Habilidades de éxito en la economía digital y cómo obtenerlas

Habilidades de éxito en la economía digital

Un aula en una maleta que conecta partes remotas del mundo con las herramientas de educación. Una biblioteca digital compuesta por más de 30,000 libros en 43 idiomas en 63 países, abordando el analfabetismo de frente. Y un enrutador wifi híbrido y un módem móvil, asegurando que aquellos con conectividad no confiable e infraestructura insignificante permanezcan conectados durante más tiempo.


MobiStation , Worldreader y BRCK son ejemplos fantásticos de la tecnología como una fuerza para el bien, la educación y la preparación de la fuerza de trabajo del mañana. Sin embargo, la tecnología también genera incertidumbre, en la forma de cambios en el trabajo y los paisajes educativos.

Lo que sabemos es que los trabajos del mañana no se asignarán directamente a los roles, conjuntos de habilidades e industrias que conocemos hoy. Y a medida que la economía digital se generaliza, representando el 15% de la productividad global en 2005 y se espera que alcance el 25% para el año 2025 , la obligación de los líderes empresariales y políticos se verá cada vez más enfocada. En resumen, es nuestra tarea equipar a la fuerza laboral de la próxima generación con las habilidades y la mentalidad adecuadas para tener éxito.

En menos de 10 años, tres cuartas partes del mercado laboral mundial estarán formadas por la generación del milenio y las siguientes (de 12 a 18 años, la llamada Generación Z). Ambas generaciones deben recibir las herramientas, la educación y la infraestructura que les permitirán impulsar nuestras economías. Es su desafío y nuestra obligación. Es lo que parece un liderazgo receptivo y responsable.

Habilidades intersectoriales


Al pensar en las habilidades, seguramente el mejor lugar para comenzar es con las materias de CTIM: ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Para muchos, una educación CTIM está fuera de su alcance, a veces por razones culturales, a menudo por razones económicas. Sin embargo, con suficientes organizaciones centradas en comprometerse con comunidades desatendidas en países desarrollados y en vías de desarrollo, sin duda podemos tener un impacto duradero.

Por ejemplo, en los EE. UU., Un gran porcentaje de las ocupaciones de más rápido crecimiento requieren CTIM o habilidades avanzadas de informática (CS). Y de acuerdo con la Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU., Habrá 1.4 millones de empleos creados para 2020 que requieren CS y habilidades de programación. Sin embargo, solo habrá 400,000 graduados universitarios esperados con las habilidades de CS necesarias para ocupar esos puestos, a pesar de que los roles de CS son algunos de los puestos más altos para los nuevos graduados.

Abrazar un conjunto de herramientas sociales


Si bien es fundamental proporcionar las habilidades básicas de CS a la fuerza de trabajo del futuro, [así como el big data], también es importante comprender lo que la generación venidera usa y espera.

En una investigación sin precedentes sobre las actitudes de Generation Direct – en aquellos jóvenes de 18-29 años que han alcanzado la mayoría de edad como nativos digitales – se descubrió cuán esenciales se han vuelto los medios sociales. La mitad de este grupo ya ha utilizado una red social para presionar por el cambio, mientras que el 62% lo usa para expandir las redes de contactos comerciales y el 42% de los jóvenes empresarios cree que las habilidades aprendidas en línea los hacen más comercializables en otras industrias.

Como notamos en la introducción a ese informe, así como el automóvil entregó libertad de movilidad a generaciones de adolescentes en la década de 1960, las redes sociales de hoy ofrecen a una nueva generación un tipo diferente de libertad: la libertad de actuar, participar y conducir su futuro profesional.

Las redes sociales son más que solo otro canal. Para las próximas generaciones, se ha integrado en sus vidas.

Cambiando la mentalidad


Preparar la próxima generación también tiene que ver con la mentalidad. Hay partes del mundo que tienen las habilidades técnicas, pero carecen de habilidades profesionales y sociales más suaves, mientras que otras regiones cuentan con una sólida experiencia profesional, pero a menudo se quedan atrás en lo que respecta a la capacidad técnica. Lo que se necesita es una transferencia equitativa de conocimiento, conocimiento y enfoque.

La mentalidad corta en ambos sentidos, por supuesto. Del mismo modo que es nuestra responsabilidad armar a las generaciones venideras con las habilidades blandas que necesitan para prosperar en la economía digital, entonces los líderes deben reflejar las necesidades de la fuerza laboral futura mediante la reinvención del lugar de trabajo.

Para complementar: ser líder en la Cuarta Revolución Industrial

Las expectativas están cambiando. Nuestra investigación muestra que un abrumador 83% de la generación Z de la India ve el teléfono inteligente como su gadget electrónico más codiciado. Esta es la generación que también espera aprendizaje en cualquier momento y en cualquier lugar, un enfoque de colaboración y de bricolaje que incluye video chat y tutoriales.

Los líderes no deben ignorar estas señales y, en su lugar, construir lugares de trabajo donde la capacitación sea continua, en lugar de esporádica, donde las tareas se basen en proyectos y sean colaborativas en lugar de departamentales y en silos, y donde las herramientas estén integradas en la vida cotidiana.

Según la Comisión Europea, la economía digital es "el motor individual más importante de innovación, competitividad y crecimiento". Darles a las personas las herramientas para ayudarlos a prosperar en la economía digital es ciertamente parte de la respuesta. Pero una agenda bien concebida de habilidades y entrenamiento, una reinvención del lugar de trabajo y un cambio de mentalidad también son esenciales.

En la actualidad, hay 2.500 millones de usuarios de Internet en todo el mundo y 2.300 millones de personas activas en las redes sociales. Dadas las excepcionales tasas de adopción de teléfonos inteligentes, no pasará mucho tiempo antes de que la cantidad de usuarios de Internet supere los 3.700 millones, más de la mitad de la población mundial. Los números son vertiginosos, pero es un recordatorio de los excluidos digitalmente. Debemos llevarlos con nosotros en nuestro viaje.

[Sigue leyendo sobre los excluidos digitalmente en: Brecha Digital: la nueva estratificación social. ]

SuryaKant, Presidente, Norteamérica, Europa y Reino Unido, Tata Consultancy Services.
Habilidades de éxito en la economía digital y cómo obtenerlas Habilidades de éxito en la economía digital y cómo obtenerlas Reviewed by Rafael Medina on 11/21/2017 Rating: 5
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